แทบไม่มีข้อสงสัยเลยว่ารูปแบบการศึกษาจะมีการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่เพื่อตอบสนองความต้องการของพลเมืองในศตวรรษที่ 21
แนวโน้มสำคัญประการหนึ่งที่เปลี่ยนแปลงประสบการณ์การเรียนรู้ของนักศึกษาคือ การนำวิดีโอแบบโต้ตอบมาใช้สำหรับการเข้าร่วมทางไกล
และไม่ใช่แค่สำหรับนักเรียนเท่านั้น แต่สำหรับนักการศึกษาก็ต้องการเช่นกัน
การบูรณาการวิดีโอเข้ากับประสบการณ์การเรียนรู้มีประโยชน์มากมายสำหรับทั้งนักเรียนและผู้สอน ข้อดีเหล่านี้ได้รับการบันทึกไว้เป็นอย่างดีผ่าน
ประโยชน์บางประการของการรวมวิดีโอ ได้แก่:
การเข้าถึง - สามารถดูวิดีโอได้ตลอดเวลา จากการเข้าเรียนแบบปกติ นักเรียนมักต้องเข้าเรียนตามเวลาที่กำหนด ทำให้เข้าถึงประสบการณ์การเรียนรู้ได้ง่ายขึ้นมาก โดยขจัดอุปสรรคทั้งด้านเวลาและสถานที่
สามารถดู ปรับแต่ง และเพิ่มประสิทธิภาพสถิติการมีส่วนร่วม ของ Analytics ได้ผ่านวิดีโอแบบโต้ตอบ นอกจากนี้ยังสามารถรวมกลุ่มแบบทดสอบ และแบบสำรวจเพื่อให้ได้รับคำติชมอย่างรวดเร็วเกี่ยวกับคุณภาพของเนื้อหา
การผสานรวมวิดีโอแบบโต้ตอบเข้ากับประสบการณ์การเรียนรู้ของนักศึกษามีทั้งข้อเสียและข้อดีหลายประการ ซึ่งรวมถึงไม่เพียงแค่การตั้งค่าในมหาวิทยาลัยเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างผู้สอนกับนักศึกษา เช่น การฝึกสอนพัฒนาตนเอง หลักสูตรออนไลน์ การสอนพิเศษ และอื่นๆ อีกมากมาย
อย่างไรก็ตาม แม้ว่าจะเห็นได้ชัดว่าอนาคตของการเรียนรู้นั้นอยู่ในวิดีโอแบบโต้ตอบ แต่ความสำเร็จนั้นจะเป็นผลจากการนำไปปฏิบัติจริง การเข้าใจเทรนด์ปัจจุบัน เช่น AI, Web3, IoT เป็นต้น เป็นสิ่งหนึ่ง แต่การใช้ประโยชน์เชิงกลยุทธ์เหนือผู้เข้าร่วมตลาดรายอื่นนั้นเป็นอีกเรื่องหนึ่ง
ผู้เชี่ยวชาญด้านวิดีโอทุกคนทราบดีอยู่แล้วว่า การสร้างและเผยแพร่วิดีโอแบบโต้ตอบอาจต้องใช้เวลานานมาก หากไม่ได้ดำเนินการอย่างถูกต้อง
การบันทึก การตัดต่อ การจัดเก็บ การวิเคราะห์ และการแจกจ่ายจะต้องทำผ่านแพลตฟอร์มเดียวเพื่อลดต้นทุนและเวลาในการผลิต Dadan.io เป็นโซลูชันแบบครบวงจรสำหรับเนื้อหาวิดีโอ
ผ่านดาดัน นักการศึกษาสามารถ
ครูสามารถเพิ่มการประเมินแบบไดนามิกหรือข้อความสั้นก่อน ระหว่าง หรือหลังการสอนแบบตัวต่อตัวได้ ดังนั้น ครูจึงสามารถมีประสบการณ์ที่สร้างสรรค์มากขึ้นและเชื่อมโยงกับนักเรียนได้ในลักษณะที่มีความหมาย วิดีโอสามารถปรับแต่งให้เหมาะกับชั้นเรียนของนักเรียนแต่ละกลุ่มได้อย่างง่ายดายด้วยการวิเคราะห์วิดีโอเพื่อดูระดับการมีส่วนร่วม
เนื้อหาทางการศึกษาก็ค่อนข้างละเอียดอ่อนเช่นกัน Dadan จัดเก็บเนื้อหาอย่างปลอดภัย มีการป้องกันด้วยรหัสผ่าน และมีวันหมดอายุ ผู้สอนมีสิทธิ์ในการอนุญาตเนื้อหา โดยเลือกได้ว่าใครสามารถโต้ตอบกับเนื้อหาได้
นอกจากนี้ยังเป็นถนนสองทางอีกด้วย ครูสามารถสร้างวิดีโอแบบโต้ตอบเพื่อเพิ่มการมีส่วนร่วมและช่วยให้เข้าใจเนื้อหาได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น นักเรียนยังสามารถตอบกลับด้วยข้อความวิดีโอและเสียงและการนำเสนอเพื่อให้กระบวนการสื่อสารรวดเร็วยิ่งขึ้น
วิดีโอถูกกำหนดให้กลายเป็นช่องทางการสื่อสารหลักในแง่ของประสบการณ์การเรียนรู้ และได้เข้ามาแทนที่การเรียนรู้ที่เน้นข้อความเป็นหลักในระดับสูงแล้ว นักการศึกษามากมายไม่พอใจกับการขาดความยืดหยุ่นในรูปแบบการศึกษาแบบดั้งเดิม ยิ่งไปกว่านั้น งานสอนมักถูกมองว่ามีค่าตอบแทนต่ำและยากลำบาก
การติดตามความก้าวหน้าและความสามารถของนักเรียนในสภาพแวดล้อมแบบดั้งเดิมนั้นไม่รวดเร็วหรือแม่นยำเพียงพอ การติดตามเชิงวิเคราะห์ออนไลน์สามารถช่วยระบุตัวนักเรียนที่อาจต้องการสื่อการเรียนรู้ขั้นสูงเพื่อระบุแนวโน้มในห้องเรียนที่กว้างขึ้น
แทนที่จะใช้ประสบการณ์การเรียนรู้แบบเหมาเข่ง การวิเคราะห์ข้อมูลมีความจำเป็นเพื่อให้เกิดความแม่นยำในหลายๆ ด้านของกระบวนการศึกษา นอกจากนี้ ยังจำเป็นสำหรับนักเรียนที่เรียนเก่งและนักเรียนที่เรียนรู้ด้วยวิธีที่แตกต่าง เช่น นักเรียนที่มีความพิการ
วิดีโอช่วยให้สามารถเรียนรู้เนื้อหา การปรับแต่งส่วนบุคคล องค์ประกอบแบบโต้ตอบ และข้อเสนอแนะต่างๆ ได้มากขึ้น นอกจากนี้ยังทำให้ทั้งครูและนักเรียนมีความยืดหยุ่นมากขึ้นในแง่ของตารางเวลาส่วนตัว และด้านความคิดสร้างสรรค์ยังช่วยให้สนุกสนานได้มากขึ้นโดยรวม
ในหลายๆ ด้าน มันเป็นชัยชนะรอบด้าน หากการดำเนินการนั้นดำเนินการอย่างถูกต้อง
ปัจจุบัน ดาดัน เสนอบริการ
ความสามารถในการมีที่เก็บข้อมูลส่วนกลางสำหรับการบันทึก การแก้ไข การอัปโหลด การปรับแต่ง การวิเคราะห์ และการแบ่งปันนั้นเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาประเภทต่างๆ
การพยายามที่จะจัดทำวิดีโอแบบโต้ตอบทีละชิ้นนั้นไม่ใช่ทางเลือกที่เหมาะสมสำหรับครูในยุคปัจจุบัน